Formação política para jovens

A Assembleia Legislativa do Estado de Goiás (Alego) realizou, na tarde desta terça-feira, 11, a primeira edição do Projeto Deputados e Deputadas do Futuro. O evento ocorreu no auditório 01, do Palácio Maguito Vilela, e contou com a participação de alunos selecionados da Escola Militarizada Sérgio Cezar Machado, do município de Cristianópolis. A instituição, dirigida por Eliety Alves de Menezes, esteve acompanhada da prefeita da cidade, Juliana Costa (UB), que celebrou a oportunidade dada aos estudantes.

A abertura do evento foi conduzida pelo chefe da Seção de Educação para a Cidadania da Escola do Legislativo, Miguel Gusmão, que destacou a dinâmica do projeto. “Vamos começar nossa apresentação com a palestra, que é a parte mais curta, e depois vamos fazer um passeio pela Assembleia. Contudo, não um passeio qualquer, não. É uma visita guiada, na qual vocês vão poder entender como essa Casa funciona, quais são as suas partes principais”, explicou.

Durante a palestra, os alunos tiveram uma introdução sobre o funcionamento da Assembleia Legislativa, o papel do Parlamento goiano e a estrutura dos três Poderes. O presidente da Assembleia Legislativa, deputado Bruno Peixoto (UB), também esteve presente e conversou com os estudantes sobre a importância do projeto. “No futuro, vocês vão cuidar do nosso Estado e da população. Queremos mostrar para vocês o que a Assembleia faz. Aqui são elaboradas leis que impactam diretamente o dia a dia das pessoas”, disse, citando como exemplo a legislação que proíbe o fumo em locais fechados e as normas ambientais sobre desmatamento.

Bruno enfatizou a relevância do programa na formação política dos jovens: “O Parlamento tem deputados que defendem diferentes pontos de vista. Isso é o bonito da democracia, ter o direito de se expressar. Queremos que essas crianças e jovens tenham conhecimento sobre o funcionamento legislativo e despertem a vontade de atuar na política no futuro”.

A prefeita de Cristianópolis, Juliana Costa, destacou o orgulho de ser a primeira gestora a levar estudantes para participar do projeto. “Esse é um marco muito importante para Cristianópolis. Nossa cidade já trouxe grandes líderes políticos, como Iris Rezende, e temos certeza de que aqui também podem surgir futuros governantes. Essa experiência ficará marcada na história desses jovens”, adiantou. A gestora também explicou que os alunos selecionados para essa primeira edição foram aqueles que receberam o alamar, um reconhecimento aos estudantes nota 10 da escola.

Os estudantes também compartilharam suas impressões sobre a experiência. O aluno Enzo Barbosa, do 7º ano, destacou o aprendizado adquirido: “Eu amei esse projeto. A gente descobre como as leis foram feitas e percebe que elas são fundamentais para a organização da sociedade. Se elas não existissem, seria uma bagunça”. Já Cecília Carvalho, do 6º ano, ressaltou a importância do conhecimento legislativo: “Se as leis não existissem, o mundo estaria perdido. É essencial entender como elas funcionam. Eu penso, sim, em ser deputada futuramente”.

O projeto

O Projeto Deputados e Deputadas do Futuro foi criado para proporcionar uma vivência prática sobre o funcionamento do Poder Legislativo. Além das palestras, os alunos têm a oportunidade de conhecer os auditórios, o plenário e acompanhar de perto a tramitação de projetos de lei. O objetivo da iniciativa é fortalecer a educação política e estimular a cidadania ativa desde a infância, formando uma geração de cidadãos mais conscientes e engajados na construção do futuro democrático do Estado de Goiás.

Por meio de visitas guiadas ao plenário, palestras informativas e atividades interativas, os estudantes poderão acompanhar de perto as discussões e votações de matérias, no intuito de compreender a dinâmica legislativa e a importância da participação política. Segundo Bruno Peixoto, a proposta vem para complementar outras iniciativas da Casa, como o Visita Cidadã e o Escola no Legislativo, reforçando o compromisso da Assembleia Legislativa com a formação cidadã. “Já temos o Visita Cidadã e, agora, também teremos esse novo programa, que permitirá que nossas crianças aprendam a importância da participação ativa na política”, comentou.

A iniciativa se destaca por ser inédita no Parlamento estadual e surge como uma resposta à necessidade de engajamento dos jovens na política. Com ela, a Assembleia Legislativa busca fortalecer os valores democráticos, incentivar o estudo da política e ampliar as oportunidades de participação social. “Queremos, com mais essa aposta, proporcionar um conhecimento aprofundado sobre o Legislativo goiano, estimulando o desenvolvimento de uma cidadania ativa, para incentivar o protagonismo político desde a infância e formar uma geração de cidadãos e cidadãs conscientes”, destacou.

Diferente das demais iniciativas, o novo programa tem um alcance mais amplo. Vai abranger escolas do interior do Estado, por meio de parcerias com os municípios goianos. O público-alvo são alunos que estão finalizando o ensino fundamental, que terão a oportunidade de trazer sugestões de projetos de lei que considerem relevantes para a sociedade.

A coordenadora-geral do Projeto Parlamento Jovem, Mariza Barbosa, enfatiza a importância desse novo programa como uma ferramenta de incentivo ao pensamento crítico e ao engajamento cívico. “Além das visitas guiadas e palestras institucionais, os alunos terão a oportunidade de apresentar suas ideias de projeto de lei, que serão encaminhadas à Procuradoria da Casa. Essas propostas serão analisadas pela Procuradoria e, se viáveis, serão formatadas e encaminhadas ao gabinete dos deputados representantes das respectivas regiões dos estudantes, para que possam ser apresentadas em Plenário e possivelmente convertidas em leis”, explicou.

Os jovens selecionados para o programa vivenciarão o cotidiano legislativo, participando de debates, elaboração de propostas e votações. Dessa forma, a iniciativa não apenas promove a educação política, mas também fortalece o vínculo entre os estudantes e a instituição legislativa, com incentivo da formação de cidadãos mais conscientes e participativos.